Лицей №1799

Многопрофильный лицей с курсами по компьютерным технологиям, телевизионному мастерству и основам режиссуры
Оставить отзыв
    Обучение с 5 по 11 класс, при школе есть детский сад, есть продлёнка (4000 руб./мес.), школьная форма обязательна. Директор — Татьяна Евгеньевна Сычева
Сообщить о неточности
С помощью этой формы вы можете предложить редакторам Школ Мела изменить или дополнить информацию о школе
Ваше имя
Ваш e-mail
Выберите тему
Выберите тему
Описание и особенности
Другие данные
Контактные данные
Результаты экзаменов и олимпиад
Дополнительные занятия и профили
Осталось
750
символов
Отправить
4,4
21 оценок
Образование
4,5
Преподаватели
4,4
Атмосфера
4,3
Инфраструктура
4,4
    Обучение с 5 по 11 класс, при школе есть детский сад, есть продлёнка (4000 руб./мес.), школьная форма обязательна. Директор — Татьяна Евгеньевна Сычева

О школе

  • Сотрудничает с Гуманитарным институтом телевидения и радиовещания, НИТУ МИСиС, НИУ ВШЭ, МГУ, МГПУ
  • Проводится олимпиада «Нанотехнологии – прорыв в будущее»

Aдреса и телефоны

  • Средние и старшие классы
    Бродников переулок, дом 3
    Полянка
    улица Большая Ордынка, дом 15
    Новокузнецкая
    Донская улица, дом 21
    Шаболовская
    1-й Кадашёвский переулок, дом 3, строение 2
    Новокузнецкая
    1-й Кадашёвский переулок, дом 3, строение 1
    Третьяковская
    Донская улица, дом 10
    Шаболовская
  • Телефоны
    8 (495) 951-28-28

Места в рейтингах

  • 14
    Рейтинг Департамента образования Москвы
    Рейтинг составлен Департаментом образования Москвы по итогам 2015—2016 учебного года
    Подробнее

Профильные классы

  • Старшая школа
    • — Социально-гуманитарный
    • — Социально-экономический
    • — Физико-математический
    • — Информационно-технологический
    • — Химико-биологический
    • — Филологический
    Ещё3
    Свернуть

Дополнительные занятия

  • Биология4
    • — Экология
    • — Общая биология
    • — Охрана природы
    • — Популярная медицина
  • Боевые искусства2
    • — Тхэквондо
    • — Самбо
  • Военно-патриотические3
    • — Допризывная молодёжь
    • — Долг памяти
    • — Военное дело
  • Естественные науки2
    • — География
    • — Астрономия
  • Игровые виды спорта5
    • — Волейбол
    • — Футбол
    • — Настольный теннис
    • — Баскетбол
    • — Бадминтон
  • Изобразительное искусство3
    • — Рисунок
    • — Виды и жанры изобразительного искусства
    • — Техники работы художественными материалами
  • Иностранные языки6
    • — Немецкий язык
    • — Английский язык
    • — Основы языкознания
    • — Языкознание
    • — Иностранный язык
    • — Французский язык
  • Информатика4
    • — WEB-дизайн и программирование
    • — Компьютерная анимация
    • — Программирование и информатика
    • — Цифровая фотография и компьютерная обработка изображения
  • История3
    • — История
    • — История русской провинции
    • — История мировых цивилизаций
  • Культурология1
    • — Киноискусство
  • Литература2
    • — Пресс-клуб
    • — Литературоведение
  • Математика1
    • — Математика
  • Музыка1
    • — Вокальный ансамбль
  • Обществознание3
    • — Актуальные вопросы курса обществознания
    • — Основы права
    • — Социология
  • Предпринимательство1
    • — Предпринимательское дело
  • Проектная деятельность1
    • — Творческие и исследовательские предметные и межпредметные проекты
  • Профориентация2
    • — Культура быта
    • — Кулинария
  • Развитие2
    • — Введение в школьную жизнь
    • — Раннее развитие творческих способностей детей
  • Русский язык1
    • — Развитие речи
  • Танцы2
    • — Бальные танцы
    • — Классический танец
  • Театр2
    • — Театр детской эстрадной песни
    • — Драматический театр
  • Туризм1
    • — Спортивный туризм
  • Физика2
    • — Физика
    • — Экспериментальная физика
  • Физическая культура2
    • — Общая физическая подготовка
    • — Лечебная физическая культура
  • Химия1
    • — Химия
  • Экономика2
    • — Семейная экономика
    • — Экономика
Ещё23
Свернуть

ГИА

ОЛИМПИАДЫ

2015
Средний уровень
Результаты экзаменов по данным отчётов школ, среднее значение – по базе "Школ Мела"
Математика
В среднем по Москве —
3.6 балла
4.1
Русский язык
В среднем по Москве —
3.9 балла
4.4
Обществознание
В среднем по Москве —
3.8 балла
4.2
Английский
В среднем по Москве —
4.2 балла
4.4
Информатика
В среднем по Москве —
4.3 балла
4.6
Физика
В среднем по Москве —
3.8 балла
3.9
Биология
В среднем по Москве —
3.8 балла
4.2
Химия
В среднем по Москве —
4.2 балла
4.4
География
В среднем по Москве —
3.9 балла
4.4
Литература
В среднем по Москве —
4 балла
4.4
История
В среднем по Москве —
3.6 балла
3.5
Ниже среднего
Результаты экзаменов по данным отчётов школ, среднее значение – по базе "Школ Мела"
Немецкий
В среднем по Москве —
3.8 балла
3
Данные предоставлены Открытым Правительством
2015
Средняя школа
Экономика — 1 призер
Обществознание — 1 призер
Математика — 1 призер
Развернуть полный список 1
Русский язык — 1 призер
Старшая школа
Обществознание — 1 победитель, 2 призера
Экономика — 3 призера
Литература — 2 призера
Развернуть полный список 7
Право — 1 призер
Английский — 1 призер
Физкультура — 1 призер
Математика — 1 призер
Немецкий — 1 призер
Мировая художественная культура — 1 призер
Русский язык — 1 призер

Лицей №1799 – Отзывы

Конечно, выпустилась я из лицея давно. Но это были прекрасные два года! Училась в гуманитарном классе лицея 1548 (при ГИТРе им.Литовчина). Атмосфера замечательная,веселая,теплая и даже семейная! Учителя, в основном, сильные. Мы не уходили до позднего вечера, потому что там было оченб интересно и во время уроков,и после - на дополнительных занятиях (подготовка к институту) и в театральной студии и т.д.

Показать полностью

Конечно, выпустилась я из лицея давно. Но это были прекрасные два года! Училась в гуманитарном классе лицея 1548 (при ГИТРе им.Литовчина). Атмосфера замечательная,веселая,теплая и даже семейная! Учителя, в основном, сильные. Мы не уходили до позднего вечера, потому что там было оченб интересно и во время уроков,и после - на дополнительных занятиях (подготовка к институту) и в театральной студии и т.д. В общем, с радостью вернулась бы туда!

Общее впечатление. Лучшая школа в жизни (поменяла 3)

Образование. Мой этап обучения в лицее это новая точка отсчёта в моей жизни. Я не любила так ни одну школу, в которой училась.

Атмосфера. Лицейская атмосфера это совокупность творчества уникальных ребя и любящих педагогов

Общее впечатление. Время, которое я училась в лицее, стало лучшим в моей жизни. Атмосферу внутри не получится описать, пока не станешь частью лицейской семьи. Это не то место, где тебя заставляют учиться .

Показать полностью

Образование. Мой этап обучения в лицее это новая точка отсчёта в моей жизни. Я не любила так ни одну школу, в которой училась.

Атмосфера. Лицейская атмосфера это совокупность творчества уникальных ребя и любящих педагогов

Общее впечатление. Время, которое я училась в лицее, стало лучшим в моей жизни. Атмосферу внутри не получится описать, пока не станешь частью лицейской семьи. Это не то место, где тебя заставляют учиться . Это место , где просыпается твоё собственное желание познавать и развиваться.

Учителя. В Лицее чудесная атмосфера, помогающая ученикам самореализовываться. Учителя, что я считаю самым важным, учат не "зубрежке", а умению думать, размышлять, анализировать. Преподавателей такого уровня я не встречала, и искренне благодарная им. Для меня Лицей стал стартплощадкой дальнейшей жизни.

Показать полностью

Учителя. В Лицее чудесная атмосфера, помогающая ученикам самореализовываться. Учителя, что я считаю самым важным, учат не "зубрежке", а умению думать, размышлять, анализировать. Преподавателей такого уровня я не встречала, и искренне благодарная им. Для меня Лицей стал стартплощадкой дальнейшей жизни.

Инфраструктура. Лицей оснащен необходимым оборудованием, имеется собственный Музей военных кинооператоров (единственный в Москве!), техника, учебные пособия, обширная и очень уютная библиотека, спортзал, тренажерный зал.

Атмосфера. Атмосфера Лицея отличается от общеобразовательных школ. Интерьер здания, его расположение - центр Москвы, церковь рядом, звуки колоколов - определяют ощущения учеников.

Индивидуализация. В Лицее с 10 класса можно выбрать профиль, то есть углубленное изучение определенного ряда предметов.

Инклюзивное образование. За время обучения я помню, что все дети, обучающиеся в Лицее, имели равные возможности и права, независимо от физических и прочих причин

Общее впечатление. Я решилась перейти сюда после 9 класса сама, об этом поступке жалеть не буду никогда. Лицей не может сравниться с простой школой, здесь все другое: другое отношение учителей как к усеникам, так и к твоему делу, другая атмосфера, другая жизнь вне уроков, другие возможности и окружение. Единственный минус - я провела там всего два года, а хотелось бы больше. Сейчас я студентка ведущего вуза страны, и это все благодаря Лицею.

Образование. Потрясающее образование в сфере английского языка, русского и математики.

Учителя. Воробьёва Елена Владимировна — лучшая учительница по английскому языку

Общее впечатление. Образование чудесное. Сейчас, учась в университете, мне даются легко различные предметы. После нагрузки в лицее, сессия мне кажется лёгкой контрольной.

Общее впечатление. Профессиональные педагоги, которые умеют заинтересовать, отличная творческая атмосфера.

Образование. Педагогический состав прекрасный, обучение соответствующее. Высокий культурный уровень.

Учителя. Отдельное спасибо Якову Борисовичу - учителю литературы и русского.

Учителя. Некоторые из них действительно с душой относятся к ученикам,переживают за их оценки,знания,подготовку и результаты ЕГЭ. Например,могу выделить учителя истории и обществознания Светлану Михайловну. А некоторые из них,к сожалению,относились скорее равнодушно к ученикам:(

Инфраструктура. Слишком маленькая столовая,всегда были длиннющие очереди и не было свободного места,чтобы можно было поесть сидя.

Показать полностью

Учителя. Некоторые из них действительно с душой относятся к ученикам,переживают за их оценки,знания,подготовку и результаты ЕГЭ. Например,могу выделить учителя истории и обществознания Светлану Михайловну. А некоторые из них,к сожалению,относились скорее равнодушно к ученикам:(

Инфраструктура. Слишком маленькая столовая,всегда были длиннющие очереди и не было свободного места,чтобы можно было поесть сидя. Возможно стоит разделить обед на несколько частей для разных классов,но как было раньше,это очень раздражало и было некомфортно.

Атмосфера. Отношения между учениками не во всех классах складывалось хорошо,возможно,потому что все пришли из разных школ и было мало времени,что сдружиться и сплотиться.Может быть стоит в начале города проводить занятия или игры,которые помогут сплотить коллектив.

Инклюзивное образование. Да, была девушка, у которой были проблемы со слухом, оценки у неё всегда были отличные,кроме английского языка.Видимо из-за проблем со слухом,у неё не всегда получалось правильно произносить слова,и у неё всегда была 4

Общее впечатление. Хорошее впечатление,но не самое лучшее,из-за проблем в классе,как я уже сказала не был сплочен коллектив,это доставляло многим дискомфорт.И плюс проблемы в столовой,почти невозможно было поесть нормально,только тем,кто платит за обед,а просто купить в буфете и поесть,было почти невозможно.Самое яркое впечатление-это поездки с учителями в разные страны.Было очень интересно и незабываемые впечатления.Но выпускной был организован не очень хорошо:(

Образование. Те, кто действительно хотят учиться-достигают отличных результатов. Но образование в этом лицее очень сильно напоминает университетский подход. Тут никто за тобой не бегает, не советует ничего.Здесь ничего не заставляют. Наверное учителя считают что дети сами знают что им нужно, но так ли это?

Учителя. Учителя все разные, они же люди. Есть и довольно конфликтные, есть злопамятные и вредные. Да да именно так.

Показать полностью

Образование. Те, кто действительно хотят учиться-достигают отличных результатов. Но образование в этом лицее очень сильно напоминает университетский подход. Тут никто за тобой не бегает, не советует ничего.Здесь ничего не заставляют. Наверное учителя считают что дети сами знают что им нужно, но так ли это?

Учителя. Учителя все разные, они же люди. Есть и довольно конфликтные, есть злопамятные и вредные. Да да именно так. Но к каждому можно найти подход

Инфраструктура. Я сменила 4 школы и эта не самая новаторская в плане технологий. Компьютеры для учителей, конечно, есть. Но сами ученики никак не взаимодействуют с техникой, кроме проектора для презентаций

Атмосфера. Отношения в этом лицее чисто официальные. Тут не устраивают праздников и концертов, поэтому с другими классами контактировать получается довольно редко. Да и учеба проходит сухо и скучно. Конечно, повеселится можно всегда, просто общаться с друзьями-ито весело, но каждого ли такое устроит?

Индивидуализация. Ничего тут выбирать не приходится. Тебе говорят-так и так! Никак иначе. Твоё мнение никого не волнует

Инклюзивное образование. Мне трудно оценить этот пункт потому что я за два года обучения в этом заведении не видела детей с отклонениями или заболеваниями. Наверное это о многом говорит

Общее впечатление. Даа года просто вылетели коту под хвост. Все необходимые знания получала от репетиторов, на осечься ходила только для галочки. Были большие конфликты с классной руководительницей, которая не верила в нас, оскорбляла, да и заинтересована в нас не была. Единственный плюс-у меня там появилась хорошая подруга с которой общаюсь и по сей день.

Атмосфера. Когда я училась, это было так.

Общее впечатление. Это были прекрасные 2 года.

Образование. Это зависит не только от квалификации учителей, но и от отдельно взятого ученика

Общее впечатление. Конечно же, общее обучение приятное. Если б была возможность пройти его еще раз, то я бы согласилась! ;)

Образование. В первом классе ещё сложно оценить